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Il nostro Istituto Comprensivo ha aderito al progetto nazionale "Qualità e Merito"

PROGETTO QUALITA’ E MERITO”

 CONTESTO

La situazione della scuola nel nostro Paese, presenta aspetti critici per rispondere ai quali il Ministero ha deciso di promuovere, nell’ambito del PON, il Progetto Nazionale Qualità e Merito (PQM) per il potenziamento degli apprendimenti nell’area logico-matematica. Tale progetto è rivolto alle scuole secondarie di I grado ed ha come scopo il potenziamento degli apprendimenti per innalzare i livelli degli studenti sulle competenze chiave, promuovendo una didattica maggiormente centrata sulle competenze e sulla valutazione dei risultati nell’area logico-matematica.

FINALITÀ

·         Migliorare la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento, utilizzando diversi strumenti e diffondendo competenze professionali e best-practices.

·         Aumentare la responsabilizzazione delle scuole sull’apprendimento attraverso la misurazione dello stesso con esami nazionali standard, una maggiore trasparenza sui risultati e il collegamento fra risultati e incentivi.

·         Sviluppare e diffondere nelle scuole un sistema di misurazione e di valutazione mirato al miglioramento del sistema educativo, costruendo un sistema di test nazionali standard in linea con le migliori pratiche internazionali.

·         Sviluppare e diffondere un sistema di coaching innovativo per migliorare la didattica:

o        che tenga conto dei risultati della valutazione per predisporre interventi mirati;

o        che includa il miglioramento della  qualità del curricolo sia dal punto di vista dei contenuti sia sotto l’aspetto metodologico e didattico;

o        che incida sulle competenze metodologiche e didattiche dei docenti mediante un potenziamento della formazione in servizio.

·         Creare una nuova modalità di verifica/valutazione centrale per definire gli obiettivi di miglioramento dell’efficacia del sistema scolastico ed avviare un vero processo di autonomia responsabile.

 OBIETTIVI

Il Progetto PQM ha l’obiettivo di utilizzare i risultati di una valutazione ‘esterna’ degli apprendimenti per progettare un sistema di coaching mirato al miglioramento della didattica.

Gli interventi di sostegno dovranno essere progettati in stretta correlazione con i risultati della valutazione ed avere una modalità che si discosterà dalle tradizionali esperienze.

L’analisi dei risultati consentirà, infatti, di progettare interventi mirati di supporto agli insegnanti nella loro attività didattica secondo una metodologia di “training on the job”, capace di incidere sui comportamenti professionali e quindi legata strettamente all’attività didattica in aula.

Analoghe modalità di coaching verranno applicate anche agli studenti, mediante percorsi di recupero e potenziamento gestite direttamente dalle scuole.

DESTINATARI

Studenti delle classi prime di scuola secondaria di II grado

 ORGANIZZAZIONE

Gli studenti delle classi prime coinvolti saranno seguiti anche negli anni successivi, durante la frequenza della classe seconda e terza.

PERCORSO METODOLOGICO-DIDATTICO

 L’impianto complessivo del Progetto nazionale PQM prevede le seguente fasi operative:

·        Somministrazione delle prove: saranno somministrati test di matematica, appositamente predisposti dall’INVALSI, in entrata (ottobre 2011) e  in uscita (maggio 2012);

·         Analisi dei dati,  valutazione delle esigenze e progettazione delle azioni di miglioramento.  

 

 

Verifica E Valutazione

Il raggiungimento degli obiettivi di potenziamento e rafforzamento delle competenze previste dal progetto verrà riscontrato mediante valutazione degli ostamenti di performance tra la rilevazione iniziale e quella conclusiva somministrate nel corso dell’anno scolastico 2011-2012; l’analisi di tali risultati consentirà di valutare la positività del percorso svolto e del metodo di lavoro adottato.



 

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